Haladni a korral? Mi segítünk! - A digitális oktatás és az E-learning túlélési kézikönyve [nemcsak tanároknak]
Minden út vezet valahova. Az oktatásnak is létezik egy útvonala, amit a diák maga választ meg, hogy melyik elágazáson is halad tovább. Mielőtt elérne egy ilyen kereszteződéshez, ahol életet meghatározó döntésre kényszerül, mindenki egy helyen kezdi. A közoktatás-ban, amelyből kikerülve, ha úgy döntü...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Manuscript |
| Language: | Hungarian |
| Online Access: | Dokumentum-elérés |
| LEADER | 01805nta a2200265 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg26154 | ||
| 005 | 20230911121004.0 | ||
| 008 | 230911suuuu hu o 0|| hun d | ||
| 040 | |a PEREPO DOLGOZAT |b hun | ||
| 041 | |a hun | ||
| 100 | 1 | |a Ódor Bettina | |
| 245 | 1 | 0 | |a Haladni a korral? Mi segítünk! - A digitális oktatás és az E-learning túlélési kézikönyve [nemcsak tanároknak] |h [elektronikus dokumentum] / |c Bettina Ódor |
| 520 | 3 | |a Minden út vezet valahova. Az oktatásnak is létezik egy útvonala, amit a diák maga választ meg, hogy melyik elágazáson is halad tovább. Mielőtt elérne egy ilyen kereszteződéshez, ahol életet meghatározó döntésre kényszerül, mindenki egy helyen kezdi. A közoktatás-ban, amelyből kikerülve, ha úgy döntünk, felsőoktatásba, posztgraduális képzésekbe, ill. alternatívaként az online oktatásba haladunk tovább. Főiskola mellett, helyett, után – sza-badidő és céltudatosság kérdése. Egy valami azonban konstans: az általános- és középis-kola, ahol megalapozzák az oktatók diákjaik számára azokat az ismereteket, amelyek el-engedhetetlenek jövőbeni boldogulásukhoz, legyen az felsőoktatás, munkahely. Ez egy ál-talános, mondhatni közhelyes kijelentés. Amivel foglalkozni szeretnék, az ennek minősé-ge. | |
| 695 | |a e-learning - elektronikus tananyag | ||
| 695 | |a közoktatás | ||
| 695 | |a PISA-mérés | ||
| 695 | |a Bolognai-rendszer | ||
| 695 | |a felsőoktatás | ||
| 695 | |a szociológia | ||
| 695 | |a oktatásmódszertan | ||
| 695 | |a vizsgálat - felmérés | ||
| 695 | |a kérdőíves vizsgálat | ||
| 700 | 1 | |a Szekeres Diána |e ths | |
| 700 | 0 | 1 | |a Major Emil |e aut |
| 856 | 4 | 0 | |u https://perepo-dolgozat.uni-pannon.hu/id/eprint/26154/1/major_emil%2C%20%C3%B3dor_bettina_2014TDK.pdf |z Dokumentum-elérés |