|
|
|
|
| LEADER |
03576nam a2200409 i 4500 |
| 001 |
publ1631 |
| 005 |
20220210153658.0 |
| 008 |
200224s2019 hu o 0|| zxx d |
| 020 |
|
|
|a 978-615-5607-75-2
|
| 024 |
7 |
|
|a 31149038
|2 mtmt
|
| 040 |
|
|
|a PEREPO PUBLIKACIO
|b hun
|
| 041 |
|
|
|a zxx
|
| 100 |
1 |
|
|a Solt Katalin
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Kutatói innovációk - Válogatás egy kutatási projekt eredményeiből
|h [elektronikus dokumentum] :
|b Az EFOP 3.6.1-16-2016-00012 számú projekt keretében végzett kutatásokból /
|c Katalin Solt
|
| 260 |
|
|
|a Budapesti Gazdasági Egyetem
|b Budapest
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 127
|
| 520 |
3 |
|
|a A Budapesti Gazdasági Egyetem oktatói és kutatói változatos kutatásokat folytatnak, több tudományterületen értek el már országos, sőt nemzetközi jelentőségű eredményeket. A 2017-ben elnyert Európai Uniós támogatás fő célkitűzése az volt, hogy fiatal kutatók munkáját ösztönözzük, ezzel bővítve az Egyetem kutatási kapacitását. A projekt keretében a fiatal kutatókat idősebb, tapasztalt kollégák segítették munkájukban. Változatos kutatásmódszertani felkészítések során szakértők vezették be a kezdő kutatókat a kutatási terv elkészítésétől a publikációk elkészítéséig és menedzseléséig többféle témába, megalapozva szakmai munkájukat. Az EFOP 3.6.1-16-2016-00012 számú projekt nyújtotta lehetőséget igyekeztünk úgy kihasználni, hogy az Egyetemen művelt tudományterületek szinte mindegyike részesüljön ebből a támogatásból. Kötetünkben szerettünk volna erről a sokszínűségről képet adni: az informatika, a szociológia, a neveléstudomány és gazdaságtudomány fiatal kutatóinak néhány figyelemre méltó kutatási eredményét gyűjtöttük össze, amelyek bizonyítják, hogy a kollégák eredményesen tudták kihasználni a rendelkezésükre álló szellemi és anyagi forrásokat. A kiadványban szereplő tanulmányok: BÁRSONY FANNI: Community gardens as sustainable community movement organisations in Hungary (p. 5-22.); SZABÓ LÁSZLÓ – GUBÁN MIKLÓS – ATILA ZELIĆ – NIKOLA ILANKOVIĆ – TAKÁCS DÁVID: A logisztikai szolgáltatók által alkalmazott azonosítások Zala megyében (p. 23-45.); GUBÁN ÁKOS – MEZEI ZOLTÁN: Objektum-áramlás matematikai modellezése (p. 46-64.); JÁRMAI ERZSÉBET MÁRIA – FÜZI BEATRIX – VÉGH ÁGNES: Tanításmódszertani kihívások a gazdasági felsőoktatásban (p. 65-90.); SÁNDOR ÁGNES – GUBÁN ÁKOS: Fuzzy modell alkalmazása a kis- és középvállalkozások digitalizációjában (p. 91-105.); SZABÓ GYULA: A magyarországi KKV-k globális értékláncokba történő bekapcsolódásának lehetőségei és tapasztalatai (p. 106-127.)
|
| 650 |
|
4 |
|a Társadalomtudományok
|
| 695 |
|
|
|a közösségi kert
|
| 695 |
|
|
|a community garden
|
| 695 |
|
|
|a fenntarthatóság
|
| 695 |
|
|
|a sustainability
|
| 695 |
|
|
|a fenntartható közösségi mozgalom
|
| 695 |
|
|
|a sustainable community movement
|
| 695 |
|
|
|a logisztika
|
| 695 |
|
|
|a azonosító rendszerek
|
| 695 |
|
|
|a információ- és kommunikációtechnológia
|
| 695 |
|
|
|a Zala megye
|
| 695 |
|
|
|a közpénzügyi rendszerek
|
| 695 |
|
|
|a közpénzügyi gazdálkodás
|
| 695 |
|
|
|a folyamat
|
| 695 |
|
|
|a objektum
|
| 695 |
|
|
|a fluidum áramlás
|
| 695 |
|
|
|a globális értékláncok
|
| 695 |
|
|
|a kis- és középvállalkozások
|
| 695 |
|
|
|a beszállítók
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://perepo-publikacio.uni-pannon.hu/id/eprint/1631/1/Kutat%C3%B3i%20innov%C3%A1ci%C3%B3k%20egybe.pdf
|z Dokumentum-elérés
|