Francia óvodapedagógusok naplójegyzeteinek elemzése
Az óvónők bejegyzéseiből leszűrt jelenségeket megmagyarázza a Maslow által kidolgozott elmélet. Maslow szükséglet-piramisának elemei jól illeszthetők Herzberg motivációs faktoraihoz. Az óvónőkre is igaz, hogy szakmai lelkesedésük, elkötelezettségük a megelégedettségből táplálkozik, amely pozitív élm...
| Main Author: | Jármai Erzsébet Mária |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | No linguistic content |
| Published: |
Babeş-Bolyai Tudományegyetem Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet
Kolozsvár
2015
|
| Series: | Tudás – Tanulás – Szabadság. Neveléstudományi Konferencia 2014. Konferenciakötet.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Dokumentum-elérés |
Similar Items
-
Interaktív tanulás a készségfejlesztő órán
by: Jármai Erzsébet Mária
Published: (2016) -
Érzelmek és a szervezet
by: Jármai Erzsébet Mária
Published: (2021) -
Zalaegerszegi zsengék
by: Szekeres Diána, et al.
Published: (2015) -
Generációk egymásról – egy levelező tagozatos hallgatók körében végzett felmérés első eredményei –
by: Bozsó Renáta, et al.
Published: (2023) -
Iskola a jövőben?
by: Király Gábor, et al.
Published: (2015)